Spotkanie w Błękitnej Krainie klas pierwszych z okazji Dnia Ziemi

W dniu 20 kwietnia spotkanie klas pierwszych na sali gimnastycznej.
1. Powitanie uczniów i wychowawców przez p. J. Kulesza i p. Ewelinę Czarnowską.
2. Krótkie wprowadzenie na temat Dnia Ziemi. Dzień Ziemi to święto obchodzone corocznie 22 kwietnia. Tego dnia mieszkańcy Ziemi przekazują sobie przesłanie, prawdę o tym, że człowiek bez przyrody istnieć nie może.
3. Rozmowa z dziećmi na temat "Ziemia nasza planeta" pytania zadawane uczniom:
   • Nasza planeta nazywa się ZIEMIA
   • Mieszkańcy Ziemi to ZIEMIANIE
   • Kto wskaże gdzie na sali widoczna jest kula ziemska
   Na sali znajduje się rysunek przedstawiający kulę ziemską, także wyrazy wyjaśniające -Co znajduje się na kuli ziemskiej? LUDZIE, ROŚLINY, ZWIERZĘTA, MORZA, RZEKI, GÓRY, OCEANY, POWIETRZE. N. Co znajduje się na naszej planecie? Uczniowie podchodzą i przypinają wyrazy na zamieszczonej kuli ziemskiej.
4. Pojawienie się MORZA ( osoba prowadząca przebrana za morze) Co do nas przybyło? MORZE Posłuchajcie co ma nam dopowiedzenia! MORZE "Ja Morze straszny mój los. Ach los! Góry śmieci rosną- zatykać nos! Straszna ma dola- ach dola! Brak czystej wody- o pomoc wołam! Choć ładna pogoda już nie ujrzysz dzieci bo kąpiel wzbroniona! Ryby w mej wodzie już życia nie mają. Pomóżcie mi wybrnąć z tej niedoli!"
   Rozmowa z Morzem
   N. Czy chcecie takie morze oglądać?
   N. A czego chcecie?
   U. Id, Ie, If,
   U. .........
   N. A czego chce Ig? Ia?
   U. Czystej wody dla zdrowia i urody!
   N. A co nie podoba wam się w morzu, które do nas przybyło? Zdejmowanie elementów nie ciekawych, brzydkich przez wybrane dzieci.
   N. Jakie ma być morze dowiecie się po rozwiązaniu zadania.
5. Praca dzieci- rozwiązanie hasła Na przygotowanych kartkach zadania do wykonania z dodawaniem i odejmowaniem, uporządkowanie wyników od najmniejszego do największego, odwrócenie kartek i odczytanie hasła "BŁEKITNE MORZE WAŻNE JEST O CZYM DZEICI WIEDZĄ TEŻ"
6. Tworzenie pięknego morza z przygotowanych elementów. Klasy podzielone na zespoły wykonują rożne zadania przygotowane w kopertach z odpowiednim znaczkiem: statek, ryby ............
   N. Spróbujecie teraz sami stworzyć morze czyste, przejrzyste, pełne zwierząt i roślin - ekologiczne.
   Będziecie małymi ekologami. A co robi ekolog?
   U. .........
   N. W tworzeniu morza pomogą wam zadania w kopertach.
   • zespół- układanie z puzzli statku i naklejanie na kartkę, pokolorowanie obrazka,
   • zespół - wyklejanie z kół kolorowego papieru zwierząt: orki, rekina, żółwia, . kraba, ośmiornica, wieloryb, delfin
   • zespół - kolorowanie dużych rybek.
   • zespół -kolorowanie muszli, koralowców.
   W czasie wykonywania zadań wykonywanie okrzyku " BŁEKITNE MORZE WAŻNE JEST O CZYM DZIECI WIEDZA TEŻ"
7. Umieszczenie wykonanych elementów na przygotowanym morzu.
   • Rośliny
   • Małe zwierzęta
   • Duże zwierzęta
8. Przybycie Morza z podziękowaniem "Wspaniały los, już nie zatkany nos. Czysta woda, ładna pogoda. Uśmiech dzieci, kąpiel dozwolona. Ryby w wodzie pływają, wszyscy wspaniałe życie mają."
   • Przypięcie statków przez poszczególne klasy
   • Hasło odkrywane przez Morze i wspólne odczytanie
9. Zaproszenie do rejsu po wspaniałym, czystym morzu.
   • Każda klasa tworzy wąż wraz z wychowawcą, każdy kładzie jedną rękę na barku kolegi, druga ręka będzie naśladować pływanie. Zabawa odbywać się będzie do piosenki " Parostatek".
10. Podziękowanie klasom i wychowawcom oraz wręczenie dyplomów za udział w zabawie w Błękitnej Krainie.

Opracowały i przeprowadziły:
Janina Kulesza
Ewelina Czarnowska