Propozycja do wykorzystania na lekcjach wychowania fizycznego czy zabaw w świetlicy. Szczególne zastosowanie może mieć w klasie pierwszej jako jedna z form improwizacji ruchowej przy muzyce. W przerwie w emitowaniu muzyki dzieci odtwarzają przy pomocy własnego ciała określonej litery.
Źródło: J. Barankiewicz Leksykon wychowania fizycznego i sportu szkolnego, Warszawa 1998